Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2023/2024.
Autorami projektu są nauczyciele pracujący w placówkach oświatowych w Inowrocławiu: w przedszkolu, szkole podstawowej i Młodzieżowym Domu Kultury.
Koordynatorami projektu w szkole są Anna Chmiel i Katarzyna Dzwonowska.
Nauczyciele realizują projekt we własnym tempie przez cały rok szkolny, a więc sami decydują o podziale zadań i terminie ich realizacji.
Część zadań realizowanych będzie w ramach Edukacji Kulturalnej.

W bezpłatnym programie edukacyjnym czekają na Rodziców gotowe pomysły na zabawy ruchowe, plastyczne oraz Czyściochowe Piosenki ułatwiające wdrażanie czynności związanych z:

•   higieną jamy ustnej,
•   dbania o czystość nosa i ucha,
•   myciem dłoni,
•   zasadą korzystania z toalety,
•   dbania o czystość ciała i włosów,
•   pielęgnacją i ochroną skóry.

Link do strony https://czysciochowa-akademia.pl/aktualnosci

Program jest częścią Ogólnopolskiej Kampanii Społecznej ODŁĄCZ SIĘ. POŁĄCZ SIĘ.  Skierowanego do szkół i przedszkoli w całej Polsce. Kampania jest odpowiedzią na nowe zagrożenia cywilizacyjne, na jakie obecnie narażone są dzieci już od najmłodszych lat a dokładnie  e-uzależnienia. Zachęcamy do korzystania z cennych informacji, materiałów do zabawy z dzieckiem.
https://odlaczsie-polaczsie.pl/relnie-odpowiedzialni/

Link do spotu reklamowego https://odlaczsie-polaczsie.pl/materialy-do-pobrania/

“Znamię! Znam je?” to program profilaktyczno-edukacyjny skierowany do uczniów klas VIII dotyczący zwiększenia świadomości na temat nowotworu skóry, konieczności regularnego badania skóry oraz przestrzegania podstawowych zasad ochrony przed czerniakiem.

Program profilaktyki chorób zakaźnych “Więcej wiem mniej choruję” skierowany jest do uczniów klas pierwszych. Dzięki uczestnictwu w programie dzieci zwiększą wiedzę na temat chorób związanych z nieprzestrzeganiem higieny, wykształcą i utrwalą nawyki higieniczne w miejscach zagrożeń tj. po toalecie, przed jedzeniem i w czasie  przygotowywania posiłków, po zabawie ze zwierzętami, w podróży do nowych stref klimatycznych, nauczą się rozpoznawania dróg zakażeń, zwiększą wrażliwość na zachowania higieniczne w czasie swojej choroby i choroby innych, dowiedzą się o roli i znaczeniu szczepień ochronnych wśród rodziców, opiekunów, nauczycieli (obowiązkowych i zalecanych).

Tegoroczna edycja pod kryptonimem PODRÓŻOWANIE PRZEZ CZYTANIE stanie się świetną zabawą, dzięki której, poprzez czytanie, uczniowie pogłębią wiedzę na temat wybranych krajów na kuli ziemskiej, ich piękna, różnorodności, kultury i tradycji. 

Magdalena Pękalska

„Kubusiowi Przyjaciele Natury” to jeden z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych dla przedszkoli oraz od 2019 roku również dla szkół podstawowych (klasy I-III) poświęcony tematyce ekologicznej. Dzieci dzięki uczestniczeniu w programie nauczą się troszczyć o środowisko naturalne, poznają podstawowe zasady ekologii i dowiedzą, dlaczego warto jeść owoce i warzywa oraz poznają korzyści płynące z ruchu. 

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2022/2023.
Autorami projektu są nauczyciele pracujący w placówkach oświatowych w Inowrocławiu: w przedszkolu, szkole podstawowej i Młodzieżowym Domu Kultury.
Koordynatorami projektu w szkole są Anna Chmiel i Katarzyna Dzwonowska.
Nauczyciele realizują projekt we własnym tempie przez cały rok szkolny, a więc sami decydują o podziale zadań i terminie ich realizacji.

W roku szkolnym 2015/2016 nasza szkoła przystąpiła do międzynarodowego Programu GLOBE, którego Krajowym Koordynatorem jest Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa.
Jesteśmy jedną ze 170 szkół w Polsce, które są uczestnikami programu.
Program umożliwia poznawanie globalnych zagadnień środowiskowych. Jego misją jest podnoszenie umiejętności badawczych młodzieży w zakresie fizyki, chemii, biologii, geografii i matematyki, promocja naukowego podejścia do badania zjawisk przyrodniczych, kształtowanie świadomości ekologicznej (zaangażowanie w ochronę środowiska). Badania komponentów środowiska, prowadzone w Programie ukazują Ziemię jako spójny system powiązanych zjawisk i procesów.
Program GLOBE to doskonała merytoryczna i metodyczna podstawa prowadzenia ciekawych zajęć z przedmiotów przyrodniczych na wszystkich poziomach nauczania. Proponuje bowiem nauczycielom zarówno atrakcyjne, nowoczesne technologie, jak też wzbogacenie procesu nauczania poprzez współpracę nauczycieli i angażowanie uczniów w interdyscyplinarne badania środowiska.

Mieszkańcy dzielnicy Bemowa i okolic mają możliwość zapoznać się z aktualną pogodą klikając link METEO

Akcja “Aktywny powrót do szkoły” jest dostępna dla każdego ucznia, została stworzona, by powrót do szkoły był zdrowy, życzliwy i przyjemny.
Przystępując do akcji samodzielnie weryfikujesz swoje osiągnięcia, a my obdarzamy Cię zaufaniem. Nie musisz nikomu się zgłaszać, decydujesz samodzielnie o swoim udziale
Zadania odczytasz codziennie rano na szklanych drzwiach wejściowych w głównym budynku oraz na filii. W piątki znajdziesz również zadania do wykonania w weekend.
Pobierz kartę kalendarza – Twój dzienniczek aktywności, na której samodzielnie zaznaczasz wykonanie zadania. Karta do pobrania na recepcji w głównym budynku szkoły, w filii lub pobierz z załączników.
Zadania pominięte z różnych powodów losowych wykonaj kolejnego dnia.
Po zakończeniu wszystkich zadań 1 października oddaj jednemu z organizatorów.
Nagrodami jest Twoje lepsze zdrowie i samopoczucie, a także atrakcyjne niespodzianki w postaci voucherów ułatwiające życie uczniowskie na terenie szkoły.
Życzymy Ci wytrwałości w czynieniu dobra i troski o własne zdrowie oraz satysfakcji z czasu spędzonego z najbliższymi oraz z nami w szkole.

Materiały do pobrania:
– List do ucznia [pobierz]
– Kalendarz wersja czarno-biała [pobierz] lub wersja w kolorze [pobierz]

Organizatorzy SP321: Marzena Santorek, Katarzyna Dzwonowska, Marcin Boguś

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2021/2022: wychowanie do wartości, kształtowanie postaw  i respektowanie norm społecznych.
Autorami projektu są nauczyciele pracujący w placówkach oświatowych w Inowrocławiu: w przedszkolu, szkole podstawowej i Młodzieżowym Domu Kultury. Koordynatorami projektu w szkole są Anna Chmiel i Katarzyna Dzwonowska.
Nauczyciele realizują projekt we własnym tempie w terminie od 1 października 2021 do 14 maja 2022, a więc sami decydują o podziale zadań i terminie ich realizacji.
Wkrótce więcej informacji.

 nasza szkoła bierze udział w pilotażowym programie “Uważna Szkoła”. Nasza szkoła, jest jedną z 30 szkół z całej Polski, która skorzystała z możliwości dołączenia do projektu a tym samym zmiany polskiej szkoły na lepsze.
Czas na Uważność jest autorskim programem Polskiego Instytutu Mindfulness. Program rozwija uważność uczniów klas VI–VIII i jest realizowany w szkole przez nauczycieli w trakcie 12 godzin wychowawczych. Jest zainspirowany kursem redukcji stresu MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction) i został dostosowany do potrzeb i możliwości rozwojowych nastolatków. Tematyka programu i ćwiczenia odpowiadają współczesnym wyzwaniom, z którymi mierzą się nastolatkowie w procesie dorastania. Uczestnicy rozwijają kompetencje związane z zarządzaniem uwagą i emocjami w celu wzmocnienia funkcji poznawczych oraz lepszego radzenia sobie w relacjach społecznych. Proces redukcji stresu i rozwijania uważności trwa minimum 3 miesiące i zakłada samodzielne ćwiczenia między spotkaniami. Realizacja programu w szkole jest nowoczesnym spojrzeniem na edukację w Polsce i ma podwójny potencjał – pomaga zwiększyć umiejętność regulowania uwagi i poziom samoregulacji emocjonalnej uczniów.

W roku szkolnym 2015/2016 nasza szkoła przystąpiła do międzynarodowego Programu GLOBE, którego Krajowym Koordynatorem jest Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa.
Jesteśmy jedną ze 170 szkół w Polsce, które są uczestnikami programu.
Program umożliwia poznawanie globalnych zagadnień środowiskowych. Jego misją jest podnoszenie umiejętności badawczych młodzieży w zakresie fizyki, chemii, biologii, geografii i matematyki, promocja naukowego podejścia do badania zjawisk przyrodniczych, kształtowanie świadomości ekologicznej (zaangażowanie w ochronę środowiska). Badania komponentów środowiska, prowadzone w Programie ukazują Ziemię jako spójny system powiązanych zjawisk i procesów.
Program GLOBE to doskonała merytoryczna i metodyczna podstawa prowadzenia ciekawych zajęć z przedmiotów przyrodniczych na wszystkich poziomach nauczania. Proponuje bowiem nauczycielom zarówno atrakcyjne, nowoczesne technologie, jak też wzbogacenie procesu nauczania poprzez współpracę nauczycieli i angażowanie uczniów w interdyscyplinarne badania środowiska.

Mieszkańcy dzielnicy Bemowa i okolic mają możliwość zapoznać się z aktualną pogodą klikając link METEO

Głównym założeniem ogólnopolskiego  projektu „Idź  ty lepiej Koziołeczku szukać swego Pacanowa” jest wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, promowanie czytelnictwa, wychowanie do wartości , kształtowanie właściwych postaw społecznych. poczucia przynależności narodowej, wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

Projekt jest zgodny z zadaniami określonymi w Podstawie Programowej wychowania przedszkolnego, a także wpisuje się Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021 tj. wychowanie do wartości, kształtowanie postaw i respektowanie norm społecznych.

Nauczyciel realizujący projekt w grupie 6-latków Oa – Agnieszka Nowicka

Projekt powstał w oparciu o aktualną Podstawę Programową oraz kierunek polityki oświatowej na rok szkolny 2020/2021: wychowanie do wartości, kształtowanie postaw  i respektowanie norm społecznych.
Autorami projektu są nauczyciele pracujący w placówkach oświatowych w Inowrocławiu: w przedszkolu, szkole podstawowej i Młodzieżowym Domu Kultury. Koordynatorami projektu w szkole są Anna Chmiel i Katarzyna Dzwonowska.
Nauczyciele realizują projekt we własnym tempie w terminie od 1 października 2020 do 14 maja 2021, a więc sami decydują o podziale zadań i terminie ich realizacji.
Zadania może wykonywać jedna grupa / oddział / klasa lub można je podzielić na kilka.

Grupa 4-latków Oddziału Przedszkolnego SP 321 bierze udział w Międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” − edycja 2020/2021, realizując 4 moduły projektu: książki dzieciństwa, Mały Miś w świecie emocji, dbamy o zdrowie z Małym Misiem i zmisiowany eko-kalendarz.
Nauczycielem realizującym projekt w grupie jest Anna Raźniewska.

Grupa 4-latków Oddziału Przedszkolnego w SP 321 realizuje Projekt Edukacyjny „Las, dwa, trzy – matematyczne przygody wśród przyrody”. Uczestnicy Projektu zobligowani są do zrealizowania 10 zadań z 22 proponowanych, oraz do przygotowania relacji ze wszystkich wybranych zadań w postaci prostej prezentacji, zawierającej opis i zdjęcia. Nauczycielem realizującym projekt w grupie jest Anna Raźniewska.

5-LATKI z Oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 321 biorą udział w Międzynarodowym projekcie edukacyjnym EMOCJA.
Nauczycielem realizującym projekt w grupie przedszkolnej jest Anna Oleczek.
Projekt składa się z pięciu modułów: KREATYWNOŚĆ, WYOBRAŹNIA, MOS SŁÓW, EMPATIA, OSWAJANIE STRACH. 

W roku szkolnym 2015/2016 nasza szkoła przystąpiła do międzynarodowego Programu GLOBE, którego Krajowym Koordynatorem jest Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa.
Jesteśmy jedną ze 170 szkół w Polsce, które są uczestnikami programu.
Program umożliwia poznawanie globalnych zagadnień środowiskowych. Jego misją jest podnoszenie umiejętności badawczych młodzieży w zakresie fizyki, chemii, biologii, geografii i matematyki, promocja naukowego podejścia do badania zjawisk przyrodniczych, kształtowanie świadomości ekologicznej (zaangażowanie w ochronę środowiska). Badania komponentów środowiska, prowadzone w Programie ukazują Ziemię jako spójny system powiązanych zjawisk i procesów.
Program GLOBE to doskonała merytoryczna i metodyczna podstawa prowadzenia ciekawych zajęć z przedmiotów przyrodniczych na wszystkich poziomach nauczania. Proponuje bowiem nauczycielom zarówno atrakcyjne, nowoczesne technologie, jak też wzbogacenie procesu nauczania poprzez współpracę nauczycieli i angażowanie uczniów w interdyscyplinarne badania środowiska.

Mieszkańcy dzielnicy Bemowa i okolic mają możliwość zapoznać się z aktualną pogodą klikając link METEO

W Szkole Podstawowej nr 321, w terminie wrzesień 2018 r.- grudzień 2018 r., realizowany był Międzynarodowy Projekt Edukacyjny “Piękna nasza Polska cała”.
Projekt w szkole prowadzony był pod patronatem Burmistrza Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy.
Główne cele projektu to kształtowanie postaw patriotycznych u najmłodszych, uwrażliwienie ich na piękno, folklor i tradycje Polski oraz kształtowanie tożsamości narodowej dzieci. Poprzez realizację zadań tematycznych dzieci poznały historię Polski, symbole narodowe, tradycje, zwyczaje czy obrzędy ludowe.

22 czerwca 2016 Sejm przyjął uchwałę, w której ustanowił rok 2017 Rokiem Rzeki Wisły.
Ustanawiając rok 2017 Rokiem Rzeki Wisły “Sejm oddaje hołd pokoleniom rodaków, którzy dzięki Wiśle i w oparciu o nią budowali tożsamość i potęgę Państwa Polskiego”.

Nasza szkoła włączyła się w obchody Roku Rzeki Wisły. Celem wszystkich działań była promocja roku 2017 jako Roku Rzeki Wisły oraz ukazanie walorów przyrodniczych, turystycznych i kulturowych „Królowej Polskich Rzek”.

Przeprowadziłyśmy kilka konkursów, zaprosiłyśmy nauczycieli na lekcje pokazowe, odbył się Finał Konkursów związanych z Rokiem Rzeki Wisły.

W roku szkolnym 2016/2017 nasza szkoła bierze udział w Kampanii “Rowerowy Maj” organizowanej przez Zarząd Dróg Miejskich Miasta Stołecznego Warszawy.

Akcja rozpoczyna się 4 maja i trwa do 31 maja 2017 r.
Kierowana jest do uczniów i pracowników naszej szkoły. Ma na celu propagowanie zdrowego trybu życia, zrównoważoną mobilność i popularyzację roweru jako środka transportu miejskiego.

Zasady są bardzo proste: każdy uczeń, który przyjedzie do szkoły na rowerze, otrzyma dwie naklejki. Jedną z nich przykleja do swojego specjalnego dzienniczka rowerowego, a drugą na klasowy plakat “Rowerowy Maj”. Liczą się także inne środki transportu na kółkach, ale bez silnika, na przykład hulajnogi lub rolki.